Aller au contenu

Activités III)

Activité III.01

Il est possible de visualiser le contenu d'un tuple ou d'un tableau directement dans la console.

Saisir le code suivant dans la partie "éditeur" :

1
mon_tuple = (5, 8, 6, 9)

Exécuter le programme.

Taper ensuite mon_tuple dans la partie "console"

Activité III.02

Compléter le programme suivant afin que la variable a ait pour valeur 8

1
2
3
mon_tuple = (5, 8, 6, 9)
a = mon_tuple[...]
print(a)

Activité III.03

Compléter le programme suivant afin que la variable a ait pour valeur 8 et que la variable b ait pour valeur 5 

1
2
3
a, b = (..., ...)
print(a)
print(b)

Activité III.04

Compléter le programme ci-dessous pour qu'après exécution de ce dernier, le tableau mon_tab soit composé des éléments suivants : [15, 8, 6, 9]

1
2
3
mon_tab = [5, 8, 6, 9]
mon_tab[...] = 15
print(mon_tab)

Activité III.05

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
3
tab = [3,3,6,9]
tab.append(0)
print(tab)

Activité III.06

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
3
mon_tab = [1, 2, 3, 4]
del mon_tab[1]
print(mon_tab)

Activité III.07

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
3
mon_tab = [5, 8, 6, 9, 15,  0]
a = len(mon_tab)
print(a)

Activité III.08

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
3
4
5
6
tab = [1, 2, 3]
s = 0
for t in tab:
    s = s + t

print(s)

Activité III.09

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
3
4
mon_tab = []
for k in range(2,7):
    mon_tab.append(k)
print(mon_tab)
  • Faire d'autres essais en remplaçant les entiers 2 et 7 par d'autres valeurs.

Activité III.10

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
3
4
5
6
7
m = [[1, 3, 4],
     [5, 6, 8],
     [2, 1, 3],
     [7, 8, 15]]
a  = m[0][1]

print(a)

Activité III.11

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
m = [[1, 3],
     [5, 8],
     [2, 3]]
nb_colonne = 2
nb_ligne = 3
a = 0
for i in range(0, nb_ligne):
    for j in range(0, nb_colonne):
        a = a + m[i][j]
print(a)

Activité III.12

La fonction somme prend en paramètres un tableau tab contenant des entiers. Cette fonction renvoie la somme des entiers présents dans le tableau tab.

Exemples :

>>> somme([3,5,8,4])
20

1
2
3
4
5
6
7
def somme(tab):
    s = ...
    for t in ... :
        s = s + ...
    return ...

print(somme([3,5,8,4]))

Compléter la fonction somme ci-dessus.

Activité III.13

Écrire une fonction moyenne qui prend en paramètre un tableau d'entiers non vide tab et qui renvoie la moyenne de ces entiers.

Activité III.15

Vous aller créer "un générateur automatique de punition" :

Écrire une fonction punition(phrase,n) qui prendra 2 paramètres : une chaîne de caractère et un nombre entier.

Par exemple, si on passe comme paramètres à notre fonction : "Je ne dois pas discuter en classe." et 3, la fonction devra permettre d'afficher :

Je ne dois pas discuter en classe.
Je ne dois pas discuter en classe.
Je ne dois pas discuter en classe.

Activité III.16

Écrire une fonction multi(n) permettant d'afficher une table de multiplication. Cette fonction devra prendre en paramètre la table désirée.

Par exemple si l'on passe le paramètre 3 à la fonction, la fonction devra permettre d'afficher :

1 x 3 = 3

2 x 3 = 6

...

...

10 x 3 = 30
  • Faire en sorte de soigner l'alignement en utilisant les formats de nombres.

Activité III.17

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
3
4
5
mot = "Marchandise"
a = mot[3]
print(a)
b = mot[2:5]
print(b)

Activité III.18

Compléter le programme suivant afin que la variable a ait pour valeur "i".

1
2
3
mot = "Senior"
a = mot[...]
print(a)

Activité III.19

Compléter le programme suivant pour qu'il affiche successivement en majuscules toutes les lettres de mot.

1
2
3
mot = "Avion"
for ... in ... :
    ...

Activité III.20

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
L = [k**3 for k in range(5)]
print(L)
  • L est créé en utilisant la compréhension de listes.

Activité III.21

Exécuter et comprendre ce que fait le programme suivant.

1
2
L = [k**2 for k in range(10) if k**2 < 50]
print(L)
  • L est créée en utilisant la compréhension de listes.
  • Cette fois, on a rajouté une condition.

Activité III.22

Compléter le programme suivant en utilisant la compréhension de liste pour qu'il affiche "[0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70]".

1
2
L = [...]
print(L)

Activité III.23

Compléter le programme suivant en utilisant la compréhension de liste pour qu'il affiche "[16, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, 225]".

1
2
L = [...]
print(L)

Activité III.24

Compléter le programme suivant en utilisant la compréhension de liste pour qu'il affiche "[10, 18, 8, 12]".

1
2
3
ma_liste = [5, 9, 12, 4, 20, 6]
L = [...]
print(L)
  • On devra rajouter une condition dans la compréhension de liste.

Activité III.25

Compléter le programme suivant en utilisant la compréhension de liste pour qu'il affiche "[1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19]".

1
2
L = [...]
print(L)